vic115维多利亚2021级艺术设计1班《园林设计》教学案例总结
课程类型：专业必修课
授课对象：2021级艺术设计1班
授课教师：姚春楠
思政育人目标：
1.实地考察沧州园博园，带领学生欣赏中式园林景观设计之美、体悟其中蕴含的中式美学理念，激发学生对于中国文化的认同感和自豪感。
2.教学过程中将园林设计与人机工程学、艺术治疗等知识相结合，突出以人为本的设计理念。
3.以2-3人为一组的形式完成设计任务，每组学生分工协作，锻炼了学生的团队合作精神。
教学实施过程：
课程秉承“以学生为主体”的教学思想，体现了课程教学与立德树人相统一。采用翻转课堂形式，教师引领学生探索中西方园林设计特点，提高学生自主学习能力。课上带领学生前往河北省第六届园林博览会所在地——沧州园博园进行实地考察，感受中式园林曲径通幽的独特魅力，体会移步易景的匠心。在考察过程中，通过现场教学，就园林景观的地形、地面铺装、水景设置、植物搭配、动线安排等方面进行了详细讲解。让学生身临其境的感受中式园林之美，提升学生的景观构筑能力和综合审美能力。
为了给学生未来发展赋能，本课程运用手绘作为结课作业的表现形式。安排学生分组合作，让其在掌握园林景观设计方法的同时，也提升了团结协作的能力。课程以主题汇报作为评分依据，每组派出一位代表进行方案陈述，既提高了学生的语言表达能力和逻辑思维能力，又增强了团队凝聚力和执行力。
学生作业作品赏析
朱孟松高佳柔张钰朴
作业感想：
高佳柔
起初，我对园林设计的理解仅限于书本上的理论和图片上的展示。但当我真正设计时，我深刻感受到园林设计不仅仅是关于美学和技术的结合，更是一种对自然、对文化的理解和尊重。
在构思阶段，我不断调整，通过查阅资料、实地考察和与团队成员的深入讨论，我逐渐找到了设计方向。在创作过程中，也遇到了许多技术难题。如：选择合适的植物、设计合理的路径、营造宜人的空间……每一个细节都需要精心考虑。在这个过程中，我深刻体会到了园林设计的复杂性和挑战性。
通过设计实践，我学会了如何用心去感受自然、去挖掘文化的内涵。这些收获让我对园林设计有了更深入的理解和认识。
朱孟松
在深入参与园林景观设计的过程中，我获得了许多宝贵的体验和感悟。这次经历不仅提升了我的专业技能，也使我更加深刻地理解了园林景观设计的精髓。我深刻体会到园林景观设计是一个综合性极强的工作。它涉及到建筑学、植物学、生态学等多个学科的知识，需要将这些知识巧妙地融合在一起，以创造出既美观又实用的园林景观。因此，我在实践中不断学习和探索，努力提高自己的综合素质，以便更好地应对各种挑战。
每一处景观的布局、每一种植物的搭配、每一条小径的走向，都需要经过精心设计和反复推敲。只有注重细节，才能打造出令人满意的园林景观。同时，我也学会了如何在设计中保持灵活性和创新性，以适应不同的环境和需求。
最后，我认为园林景观设计是一个不断追求完美的过程。每一次设计都是一次新的尝试和探索，需要我们不断总结经验教训，不断提高自己的设计水平。只有不断追求完美，才能在园林景观设计领域取得更好的成绩。
胡朝阳解英坤赵宗仁
作品感想：
胡朝阳
首先，我深刻体会到了园林设计的魅力。它不仅仅是简单的植物布局和道路规划，更多的是对自然与人文的深刻理解和融合。每次在图纸上勾画线条，都仿佛在与自然对话，感受那份宁静与和谐。
其次，我意识到了团队合作的重要性。在园林设计的过程中，我们不仅要考虑自己的创意和想法，还要与团队成员进行深入的沟通和交流，确保每个人的意见都能得到充分的体现。这种合作精神，无疑是我这次学习中最宝贵的收获。
同时，我也明白了实践的重要性。理论知识固然重要，但真正的园林设计需要在实践中不断尝试和调整。通过不断地实践，我逐渐找到了自己的设计风格和思路，也更加明白了园林设计总的来说，这次园林设计的学习经历让我受益匪浅。我深刻体会到了园林设计的魅力，也意识到了团队合作和实践的重要性。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习和实践，不断提升自己的设计能力和水平。
刘锦浩刘思童刘卜玮
作品感想：
刘思童
在设计公园快题时，我感受到了大自然的美丽与和谐，努力将这份美好融入每一处细节。我注重以人为本，力求创造舒适宜人的空间。色彩与布局的运用，让我更深入地理解了设计的魅力。这次经历让我更加热爱设计，它不仅是艺术的展现，更是情感的传递。我希望我的设计能带给人们温暖与愉悦，让生活更加美好。
刘锦浩
在公园的快题设计中，我怀揣对自然的敬畏与热爱，尝试将绿意与生机融入每一寸土地。我注重空间的流动与和谐，让人们在其中自由徜徉。这次设计，让我深刻感受到人与自然的和谐共生之美，也激发了我对设计的无限热爱。期待我的作品能为人们带来宁静与快乐，让公园成为心灵的绿洲。
马晨露陈晓萌张卜艺
作品感想：
马晨露陈晓萌张卜艺
通过这段学习，认识到了设计的复杂性与创造性。深刻体会到了自然与人文的和谐共融之美，每一处细节都蕴含着生态平衡与文化传承的理念。未来期待将所学知识应用于实践，创造出既美观又可持续的生活空间。
夏爱国金亚轩宋鑫宇
作品感想：
夏爱国金亚轩宋鑫宇
园林设计课程的学习让我们收获颇丰，我们深感自然与艺术在设计中交织出独特的魅力。在每一次的规划与布局中，我们不断挑战自我们，尝试将所学知识与创意相结合，以打造出既美观又实用的园林景观。
通过这门课程，我们更加深入地理解了园林设计不仅仅是美观的堆砌，更是对生态、环境、文化的综合考虑。每一次的设计修改，都让我们对细节的关注更加敏锐，对整体效果的把控更加精准。
在这个过程中，我们也感受到了设计的乐趣和成就感。每当看到一处设计从草图变为现实，我们都为自己的努力和付出感到骄傲。同时，我们也意识到了设计的责任与担当，我们们要为后人留下美好的环境，让自然与人文和谐共生。
总之，这次园林设计课程的学习让我们受益匪浅，不仅提高了我们的专业技能，更让我们对自然和环境有了更深的敬畏和热爱。我们期待未来能在园林设计领域中继续探索，为创造更美好的环境贡献自己的力量。
张博雯刘馨睿
作品感想：
张博雯刘馨睿
在老师的悉心指导下，我不仅掌握了各种制图技巧，更学会了如何将自己的思路和想法融入到设计作品中。其次，与同学们的合作交流也让我受益匪浅。在园林设计这段课程中，我对园林景观的各个流派和发展历程有了更深的了解，我和同学们一起分享设计灵感，相互借鉴，共同成长。在段学习经历让我对园林设计有了更深刻的认识，也让我更加热爱这个领域。
张鹤程子阳秦佳豪
作品感想：
张鹤程子阳秦佳豪
在园林设计课程的最后，我们小组三人齐心协力，完成了一项具有挑战性和创造力的设计任务。在这个过程中，我们不仅学到了专业知识，还深刻体会到了团队合作的重要性。以下是我们在这次课程中的心得体会。
首先，这门课程给予了我们一个全面了解园林设计理论与实践的机会。从基础的园林设计理念、历史沿革到具体的设计方法和实践，我们都进行了深入的学习。通过这些学习，我们理解了园林设计不仅仅是简单的绿化和美化，而是一门综合性极强的学科，它需要我们在美学、生态学、建筑学等多领域内进行融合和创新。
在具体的设计项目中，我们小组选择了一个城市公园的设计任务。项目的初期阶段，我们进行了详细的需求分析和场地调研。为了更好地了解用户需求，我们走访了多个公园，与不同年龄段的市民进行了交流。通过这些调研，我们发现了人们对公园功能和景观的多样化需求，比如休闲娱乐、健身运动、亲子活动等。这个过程不仅加深了我们对设计对象的理解，也让我们意识到园林设计需要以人为本，关注不同用户的实际需求。
在设计方案的制定过程中，我们经历了多次头脑风暴和方案讨论。每个人都积极参与，提出自己的想法和建议。为了让设计更具创意和实用性，我们参考了大量的国内外优秀案例，结合实际情况进行了创新。在此过程中，我们遇到了一些分歧和困难，但通过积极的沟通和合理的分工，最终达成了一致，完成了初步的设计方案。
接下来，我们进行了方案的细化和优化。根据导师的建议和反馈，我们不断调整和完善设计细节。比如，在植物配置方面，我们考虑了四季变化和生态平衡，选择了适合本地气候的植物种类；在景观布局上，我们注重功能区的合理划分和流线的优化，确保不同区域之间的有机衔接；在设施设计上，我们加入了无障碍设计和智能化元素，提升了公园的整体体验。
整个设计过程，我们小组成员间的合作无疑是成功的关键。每个人都有自己擅长的领域和独特的视角，在分工合作中，我们充分发挥了各自的优势。比如，有人擅长植物学知识，对植物配置提出了专业的建议；有人有建筑设计背景，在景观构筑物的设计上贡献了自己的智慧；还有人精通绘图软件，负责了整体设计图纸的绘制和美化。通过这样的合作，我们不仅完成了一个高质量的设计作品，也培养了团队协作的能力和默契。
此外，导师的指导和建议也对我们的成长起到了重要作用。在设计过程中，导师不仅提供了专业的意见，还鼓励我们自主思考和创新。每次与导师的交流，我们都能收获新的启发和思路，进一步提升了我们的设计水平。
通过这门园林设计课程，我们不仅掌握了专业知识和技能，更重要的是学会了如何在实际项目中运用这些知识。我们深刻体会到，园林设计是一门需要不断学习和实践的学科，只有通过不断的尝试和反思，才能不断进步和提升。
总的来说，这次课程让我们受益匪浅。我们不仅完成了一项有意义的设计任务，还收获了宝贵的团队合作经验和友谊。我们相信，这些经历和收获将在我们未来的学习和职业生涯中起到重要的作用。最后，我们对导师和所有支持和帮助过我们的同学表示衷心的感谢。未来，我们将继续努力，争取在园林设计领域取得更大的进步和成就。
张阳张炎敬
作品感想：
张阳
时光飞逝，转眼间这段丰富又很有趣的园林设计课程就结束了。通过本段课程，我更进一步的了解了园林方面的知识：狮子林，留园，拙政园，沧浪亭是苏州四大园林，这是课程给我留下的印象最深的一个知识点，我觉得作为艺术设计的学生应该以此为荣，并将我国优秀的园林设计继承和发扬下去。
在课程中，我和搭档对世界园林设计风格进行了调查汇报；去参观考察了沧州园博园，完成了小组调研汇报；最后还和同学共同完成了一次的城市公园设计，从草图构思到成图的手工绘制再到最后规范正式的汇报。通过几次小组合作与汇报，我学会了要和同学明确分工，充分交流，认真总结思考，自信展示作品等等，最后衷心感谢本次课程姚春楠老师细致严格的指导。
